Sáng ngày 30/09/2026, nhóm giáo viên Toán của Tổ Tự Nhiên trường THCS Giang Biên đã tổ chức thành công tiết chuyên đề môn Toán tại lớp 7A11 với Bài 4: Luyện tập chung (Tiết 1), do cô giáo Nguyễn Khánh Linh trực tiếp giảng dạy. Tiết học được triển khai với nhiều điểm mới, sáng tạo và thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, đồng thời tích hợp hiệu quả các tiêu chí về Năng lực số và tiếp cận Trí tuệ nhân tạo (AI) trong kỷ nguyên số.
Học sinh tích cực, tập trung trong giờ học
“Luyện tập chung” là nội dung quan trọng trong sau mỗi bài học mới, giúp học sinh củng cố, hệ thống hóa toàn bộ kiến thức về số hữu tỉ, quy tắc thực hiện phép tính, quy tắc chuyển vế và dấu ngoặc. Để tránh sự khuân khổ, đơn điệu của các tiết luyện tập truyền thống, tiết học đã được thiết kế thành một chuỗi các hoạt động tương tác hiện đại, đa dạng, thu hút học sinh tham gia tích cực.
Xuất phát từ thực tế đó, tiết học được xây dựng theo hướng tổ chức cho học sinh củng cố kiến thức, thảo luận, hợp tác và vận dụng thực tiễn; kết hợp linh hoạt giữa phiếu học tập, ứng dụng công nghệ trực tuyến Classkick, video AI và trò chơi học tập. Chuỗi hoạt động đa dạng từ cá nhân đến tương tác nhóm được triển khai xuyên suốt tiết học nhằm tạo động lực, tăng tính kết nối và giúp học sinh chủ động, sáng tạo hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
Mở đầu tiết học, không khí lớp học trở nên vô cùng sôi nổi và hồi hộp với trò chơi “Vòng quay mật mã”. Giáo viên sử dụng vòng quay kĩ thuật số để chọn ngẫu nhiên (random) 3 bạn học sinh lần lượt trả lời 3 câu hỏi ôn tập kiến thức trọng tâm. Mỗi câu trả lời đúng từ các bạn đại diện đã hé mở một chữ số bí ẩn, ghép lại thành con số đầy bất ngờ: 3 – 1 – 2.
Ngay sau khi cả lớp hào hứng khám phá ra dãy số này, giáo viên đã khéo léo chốt lại vấn đề và bật mí: Con số 3 – 1 – 2 chính là "bộ bí kíp vàng" của tiết học – đại diện cho 3 quy tắc về thứ tự thực hiện phép tính, 1 quy tắc chuyển vế và 2 trường hợp khi bỏ dấu ngoặc. Cách dẫn dắt ấn tượng và công bằng thông qua vòng quay may mắn không chỉ giúp học sinh tự hệ thống và ghi nhớ sâu sắc các kiến thức nền tảng của bài mà còn tạo tâm lý hào hứng, sẵn sàng bước vào các nhiệm vụ luyện tập tiếp theo.
Trò chơi Vòng quay mật mã
Ngay sau phần khởi động đầy năng lượng, học sinh chuyển sang hoạt động thực hành làm phiếu bài tập cá nhân. Hoạt động này nhằm mục đích rèn luyện tính độc lập, tỉ mỉ và giúp học sinh tự kiểm tra mức độ ghi nhớ, khả năng tính toán chuẩn xác của bản thân. Trong suốt quá trình học sinh làm bài, giáo viên giữ vai trò quan sát, theo dõi bao quát lớp và kịp thời hỗ trợ, gợi mở cho các em còn gặp khó khăn, đảm bảo mục tiêu phân hóa và cá nhân hóa trong dạy học.
Học sinh làm bài cá nhân trên phiếu học tập
Điểm nhấn nổi bật trong tiết chuyên đề là hoạt động học tập nhóm thông qua ứng dụng công nghệ trực tuyến Classkick. Các nhóm học sinh cùng nhau thực hiện bài tập dạng kéo thả - ghép nối trực tiếp trên thiết bị.
- Việc ứng dụng nền tảng Classkick cho phép giáo viên theo dõi tiến độ làm bài của từng nhóm theo thời gian thực (real-time), dễ dàng can thiệp, nhận xét và hỗ trợ kĩ thuật hoặc chuyên môn ngay lập tức.
- Học sinh tích cực thảo luận, phân công nhiệm vụ rõ ràng và phối hợp ăn ý để thực hiện các thao tác kéo ghép đáp án. Hoạt động không chỉ giúp giờ học trở nên trực quan, sinh động mà còn góp phần phát triển năng lực tin học và kĩ năng hợp tác nhóm cho học sinh.
Học sinh thực hành kéo – thả trên thiết bị qua ứng dụng Classkick
Ở phần vận dụng, tiết học tiếp tục tạo sự bất ngờ khi khai thác hiệu quả công nghệ Trí tuệ nhân tạo (AI). Giáo viên cho học sinh xem video AI minh họa một tình huống thực tế đời sống liên quan đến tính toán tài chính và mua sắm.
Dựa trên tình huống từ video AI, học sinh được tham gia hoạt động sáng tạo "nhặt tem phiếu mua đồ". Các em được tự do lựa chọn, tính toán và kết hợp các tem phiếu/voucher giảm giá sao cho phù hợp với ngân sách cho trước để mua sắm các món đồ cần thiết. Hoạt động này không chỉ giúp các em thấy được tính ứng dụng thực tiễn gần gũi của Toán học trong cuộc sống hàng ngày mà còn kích thích tư duy quản lý tài chính, sự linh hoạt và khả năng sáng tạo cá nhân.
Học sinh nhặt tem phiếu thảo luận phương án mua sắm
Tiết chuyên đề Tiết 12 - Bài 4: Luyện tập chung (Toán 7) đã diễn ra trong không khí sôi nổi, học sinh tích cực tham gia các nhiệm vụ, mạnh dạn trao đổi và tự tin trình bày ý kiến. Việc tổ chức bài học theo chuỗi hoạt động từ khởi động – thực hành cá nhân – hợp tác nhóm trực tuyến – vận dụng thực tế với AI đã giúp học sinh được trải nghiệm trọn vẹn quá trình học tập tích cực.
Qua tiết dạy, các giáo viên trong nhóm chuyên môn Toán có thêm nhiều kinh nghiệm quý báu về việc thiết kế bài tập luyện tập, tổ chức hoạt động nhóm công nghệ và khai thác hiệu quả các công cụ số như Classkick, AI trong giảng dạy chương trình Toán THCS. Tiết học đã góp phần thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính chủ động, hợp tác và năng lực giải quyết vấn đề của học sinh, đồng thời đóng góp tích cực vào hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại nhà trường.
Nhóm chuyên môn rút kinh nghiệm sau chuyên đề
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português