Sáng ngày 6/10/2026, nhóm giáo viên Lịch sử – Địa lí thuộc Tổ Khoa học xã hội, Trường THCS Giang Biên đã tổ chức tiết chuyên đề theo hướng nghiên cứu bài học tại lớp 8A8 với Bài 3: Cách mạng công nghiệp (nửa sau thế kỉ XVIII – giữa thế kỉ XIX), do cô giáo Nguyễn Thị Huê trực tiếp giảng dạy.
Với tinh thần đổi mới, sáng tạo, tiết học đã mang đến không khí học tập sôi nổi, tích cực. Thông qua các hoạt động cá nhân, cặp đôi và thảo luận nhóm, học sinh được chủ động khám phá kiến thức, tự tin thuyết trình, trao đổi, phản biện và chia sẻ quan điểm. Qua đó, các em không chỉ hiểu sâu hơn về những thành tựu của cuộc Cách mạng công nghiệp mà còn phát triển năng lực tư duy, giao tiếp và hợp tác.
Điểm nhấn của tiết chuyên đề là sự kết hợp linh hoạt giữa các phương pháp dạy học tích cực và ứng dụng công nghệ số. Học sinh được phát huy khả năng sáng tạo thông qua việc thiết kế sản phẩm học tập trên Canva, Napkin AI; đồng thời tiếp cận kiến thức bằng video trực quan, sơ đồ tư duy và các hoạt động giải quyết vấn đề. Những hình thức học tập đa dạng đã góp phần biến giờ học Lịch sử trở thành hành trình khám phá đầy hứng thú.
Tiết chuyên đề không chỉ tạo cơ hội để học sinh phát huy vai trò chủ thể trong quá trình học tập mà còn là dịp để giáo viên trao đổi kinh nghiệm, cùng nghiên cứu, điều chỉnh và nâng cao hiệu quả tổ chức dạy học.
Mỗi tiết học là một hành trình khám phá – mỗi đổi mới là một bước tiến trong nâng cao chất lượng giáo dục. Thành công của tiết chuyên đề tiếp tục lan tỏa tinh thần sáng tạo, đổi mới phương pháp dạy học tại Trường THCS Giang Biên, hướng tới xây dựng những giờ học tích cực, hiệu quả và truyền cảm hứng cho học sinh.
On the morning of October 6, 2026, the History and Geography teaching team within the Social Sciences Department of Giang Bien Secondary School organized a demonstration lesson using the lesson study approach in Class 8A8. The lesson, “Lesson 3: The Industrial Revolution (from the second half of the eighteenth century to the mid-nineteenth century),” was taught by Ms. Nguyen Thi Hue.
With a spirit of innovation and creativity, the lesson fostered a lively atmosphere and active participation. Through individual tasks, pair work, and group discussions, students actively explored the content, confidently delivered presentations, exchanged ideas, critically examined arguments, and shared their perspectives. These activities helped them gain a deeper understanding of the achievements of the Industrial Revolution while developing their thinking, communication, and collaboration skills.
A highlight of the demonstration lesson was the flexible integration of active learning methods and digital technology. Students expressed their creativity by designing learning products using Canva and Napkin AI, while also exploring the content through illustrative videos, mind maps, and problem-solving activities. These varied approaches helped transform the History lesson into an engaging journey of discovery.
The demonstration lesson provided opportunities for students to take an active role in their learning. It also enabled teachers to exchange professional experiences, collaboratively examine and refine teaching practices, and improve the effectiveness of lesson delivery.
Every lesson is a journey of discovery – every innovation is a step towards improving educational quality. The success of this demonstration lesson further promotes creativity and innovation in teaching methods at Giang Bien Secondary School, supporting the development of lessons that actively engage students, enhance learning, and inspire them.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português